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“很有参考价值，我觉得是很有趣的推理。先不管那个了，您可不可以帮我再作一个推理？”
“我可没自信进行专业的推理啊……是什么？”
“为什么案犯要把屋里的灯全关掉呢？”
“那是想让你以为……”我考虑了一下，说道，“屋里没人吧？万一真的有谁来了，也会就此打道回府，这样，尸体就能晚一点被发现。事实上，我看到屋里全暗的时候，的确以为没人在家。”
“您是说案犯想让尸体晚一点被发现？”
“这应该也算犯罪心理。”
“那么，”他说，“为何电脑还开着？”
“电脑？”
“嗯，老师您的手记里也有记载，说进入房间的时候，看到显示器闪着白色的亮光。”
“确实如此，大概案犯以为电脑就算开着也不打紧。”
“昨天我回家后做了个简单的实验。我把房间的灯全部关掉，只开电脑显示器。结果我发现还挺亮的，站在窗外隐约可见光线从窗帘后透出。如果真要制造没人在家的假象，应该连电脑都关掉才对。”
“那他大概是不知道关机的方法吧？没接触过电脑的人，不知道这事也不奇怪。”
“要关掉显示器很简单，只要按下开关就好。如果连这个都不知道，干脆拔掉插头也行。”
“可能是他没注意到吧？”
加贺直直地盯着我，接着点了点头。“也对，或许是没留神。”
接下来我已不知还能说什么，只好保持沉默。
“抱歉，占用您的时间。”说完，加贺站了起来，“今天的情况您也会写下来吧？”
“我是这么打算。”
“那也能让我拜读？”
“嗯，我不介意。”
他朝柜台走去，中途却停了下来。“我真的不适合当老师？”他问。
我在手记里好像写出了这层意思。
“这只是我个人的看法。”我答道。
他垂下目光，叹口气后迈开步伐。
加贺到底在想些什么，我一概不知。如果他能坦白地告诉我他所知道的就好了，我想。
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