听到盖念的话,秦海月唇角微勾:“一,做不到的请弃权;二,现场作诗的请将它写成文字放到讲桌上来,写得精彩的我推荐在校刊刊登,还有三十八分钟,这个时间,够了。[看小说上]()三,请注意,后边的人不能重复前边人用过的诗,即使是前边人引用过的典故也不能重复使用。如果你们同意,我们现在就开始。”然后以询问的眼神看着台下学生。心想,我已经给过你们机会,太高傲,太自信,有时并不是什么好事。
副校长与华主任露出一脸看好戏的表情,中文老师们却是忙着回忆关于蟋蟀的文章,洛少华似笑非笑地盯着台上平凡却沉稳的秦海月。站在后边的别班的同学们很是期待双方对决的过程与结果。
盖念微笑说:“老师,我们可以开始了。(免费小说 )”
秦海月将讲义合上,不紧不慢地说:“我才输学浅,就借用流沙河先生的《就是那一只蟋蟀》做开头。
‘就是那一只蟋蟀,钢翅响拍着金风。
一跳跳过了海峡,从台北上空悄悄降落。
落在你的院子里,夜夜唱歌。
就是那一只蟋蟀,在《豳风&8226;七月》里唱过,
在《唐风&8226;蟋蟀》里唱过,在《古诗十九首》里唱过,
在花木兰的织机旁唱过,在姜夔的词里唱过,
劳人听过,思妇听过。
……
唱童年的惊喜,唱中年的寂寞;
想起雕竹做笼,想起呼灯篱落;
想起月饼,想起桂花;
想起满腹珍珠的石榴果,
想起故园飞黄叶,想起野塘剩残荷,
想起雁南飞,想起田间一堆堆的草垛,
想起妈妈呼唤我们回去加衣裳,
想起岁月偷偷流去许多许多。[看小说上]……’”她的声音再不冷淡,她用她特有的温润、富有情感的声音,慢慢吟诵着,让在场所有人都感受到诗中那浓得化不开的思乡之情。
“好了,现在哪位同学愿意给我们带来优美的文章。”她的声音又变回一贯的淡然、清冷。
教室内的所有人开始怀疑,刚刚那个情真意切地吟诵的人真的是她吗?
一个学生站起,刚背了两句,秦海月就打断他:“抱歉,《唐风&8226;蟋蟀》这个典故刚刚那首诗里已经提过了,换一个。”
一位中文老师低语“原来如此,刚刚那首诗里将有关蟋蟀的文章名基本都提及了。除了这些名篇,在这么短的时间里,若想再找出有关蟋蟀的文章真是件难事。《免费》真看不出来,她是这么精明的一个人!”
一名男生将手中的原文书放下,慵懒地伸了个懒腰,眯眼懒懒地说:“哟!自诩聪明绝顶的你们也有被人摆一道的一天,呵呵!跟每日与图书为伍、博览群书的人较量,这不是自找没趣么。有句话叫做‘天外有天,人外有人’,说的真好。”
班级内突然变得鸦雀无声,每个人的表情不一,有不敢置信的,有表情凝重的,还有喜出望外的……
不知过了多久,秦海月平淡的声音传来:“既然大家对蟋蟀一词不感兴趣了,那么我们继续上节课的内容学习唐代文学及宋代文学部分。……”
接下来是这样的,秦海月讲解每个时代的文学发展及特点,点出代表人物及代表作品,然后让学生或念或背或分析作品,有不足的地方她再补充几句。[看小说上]很快,下课铃声响起,秦海月说了声“下课”,踱下讲台往外走。
有几名女生冲出来,将未走出教室的秦海月团团围住。秦海月不明所以地问:“有事吗?”
“老师,你做的草莓蛋糕太好吃了,那个,能不能给我们再做几块儿?”
秦海月满脸问号地看着说话的女生不回答。
有一个女生将卞无忧给拉了过来,“老师,无忧说了,那个草莓蛋糕就是你亲手做的,真是太好吃了。”说着竟流下口水。
秦海月觉得莫名其妙,自己好像并不认识叫无忧的人。
卞无忧被众女生推到了秦海月面前,她双颊绯红,睁着明亮而干净的大眼睛:“秦姐,那天在味咖啡屋,我,我求您给我做了四块儿草莓蛋糕。我叫卞无忧。”白净的手绞着裙角,可见她有多紧张了。
秦海月轻语:“嗯,我见过这双眼睛。”干净明亮,不曾蒙尘的美丽眼睛,让她记忆深刻。
卞无忧小心翼翼地问:“秦姐,您,能不能教我做蛋糕?”说完期待地等着她回答。
对上她期待的目光,秦海月神色有些恍惚起来,因为想起曾经也这样看着自己的张鹤;因为想起总爱以这种眼神看自己的关馨月,想起关馨月的游乐园之约。冷淡如秦海月,竟也意识到自己内心深处的某个地方已悄悄地变得柔软了。
在众女生提心吊胆的等待中,秦海月轻声问:“你想什么时候学?”
卞无忧由于太过开心,激动得说不出话,其他人帮忙七嘴八舌地出着主意。秦海月被
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