白白了开水作品 我的霍格沃茨大不一样全文阅读简介:我的霍格沃茨大不一样最新章节章节目录 第37章 以太(第1页/共2页)
我的霍格沃茨大不一样 章节目录 第37章 以太(第1页/共2页)
****3*6*0**小**说**阅**读**网**欢**迎**您****
请用户自行鉴定本站广告的真实性及其合法性，本站对于广告内容不承担任何责任。
德拉科只是因为之前完全没有接触过，才有些慌了神。
在特维尔的偶尔指导下，德拉科逐渐掌握知识点，脸上终于露出了满足的笑容。
然后他就迎来了更难懂的科学课。
空气里竟然有这么多种气体？
太阳光里竟然是由各种颜色的光组成的？
机械能又是什么鬼东西？
原来我们脚下的星球还能分成三块……
如果说数学书是天书，那科学课本对于德拉科来说就是小刀拉屁股——开了眼了！
当然，主要是因为科学课不用考试，他可以随心所欲地浏览课本上在魔法界极其新奇的观点。
他睁着亮晶晶的双眼，看着课本上的插图，“特维尔，你说这上面写的都是真的吗？”
“或许吧。”
见特维尔回答得随意，德拉科好奇地扭头，才发现他正紧紧盯着课本上的某一页，眉头皱得很深。
德拉科赶紧把手上的课本翻到了那一页。
“以太？”
他惊讶地看着页面上的内容。
“以太被认为是能够沟通魔法的物质，在1979年被美国科学家多哈斯特·利泽莫发现……”
德拉科快速地扫了一眼，但越是阅读，他就越是感到惊讶。
“不对啊，我记得以太是……”
“是构成宇宙，除了风、水、火和土外的第五种传统元素。”特维尔轻声说道。
在麻瓜的哲学里，这五种元素是古希腊哲学家亚里士多德对构成宇宙的设想。
但在魔法里，这五种元素实际上被认为是魔力的构成。
比如霍格沃茨的四个学院，其实代表的就是风、水、火和土这四种元素。
而在图书馆，还有一本名为《第五元素：探索》的书，里面就有部分内容介绍了以太。
只不过魔力构成在魔法界并不重要。
毕竟对于传统的魔法界而言，只要大家都能把魔法用得大差不差，就没人会研究其中的本质。
所以这五种元素，尤其是以太，是否存在始终都没有决定性的证据。
既没有证明存在，也没有证明不存在。
所以在科学课本上乍一看到有关于以太的描述，特维尔的兴趣当即被勾了起来。
只可惜，科学课本更像是给小学生看的科普读物，根本没有对以太更加细致的介绍。
所以他也判断不了，科学家发现的以太和魔法界共识里的以太究竟有没有关联。
但从另一方面来讲。
以太的发现，应该就是魔法界暴露的契机。
而麻瓜持续不断地利用工业化优势制造以太，制造具有以太的武器和设备，或许就是他们对抗巫师的关键。
特维尔摸着下巴思索。
毕竟他也好奇过，魔法效果千奇百怪，甚至还有诸如夺魂咒这种巫师都防不胜防的魔咒。
伏地魔又怎么会沦落到如今过街老鼠一般的地步？
但如果对方也能使用和魔法相关的东西就不同了，比如那个奇怪的检测器。
对比魔法和巫师，科技最大的优势是产能，麻瓜最大的优势是人多。
一对一打不过，那就上一千个军人对上一个巫师。
只要能制造防备奇特魔法的护具，靠着源源不断的生产力和有生力量，麻瓜就能渐渐占据优势。
而巫师却极其稀少，培养周期长，损失一个就要长达七年的时间补充。
更何况政府还能拉拢麻瓜出身的巫师。
如此一衡量，战争发展到现在的地步也就不难理解了。
中午。
下课铃一响，上了一上午课有些萎靡的学生们顿时一振，争先恐后地冲出教室。
特维尔假装收拾东西，特意落后一步。
早有默契的德拉科不明所以，但还是乖乖地等着。
直到那个头发浓密蓬乱的女孩站了起来。
特维尔赶紧带着德拉科跟了上去，然后假装随意地跟在她的旁边。
“格兰杰同学，我听说你是班上学习最好的学生？”
赫敏顿时心花怒放，笑得眼睛都眯成了月牙。
会说话你就多说点！
“咳咳。”
她抿了抿嘴唇，尽量不让嘴角翘起来。
“学校又没有考试，谁学习好，这还说不定呢。”她颇为遗憾地说道。
德拉科默默地看了她一眼。
能把没有考试当成是遗憾的，一定是个狠人！
“那你知不知道以太是什么东西呢？”特维尔趁机问道。
“以太？”
赫敏也没想到特维尔会问这样的问题，有些发愣。
“对。”特维尔点了一下头。
“因为我在课本上看到以太的介绍，说以太能沟通魔法
>>>点击查看《我的霍格沃茨大不一样》最新章节