”李盛军拒绝了这好意,心里估算着他的来意:
先拉关系,再说bug,陈述厉害,最后收获果实。
李恒话里有话的说着:“教官,你看你跟着我们,到时候我们露出鸡脚……不对,露出马脚怎么办,尤其是后面对抗,万一我们小队被别人发现线索,这不也会影响你们嘛。”
这是在拿话在点自己啊。
怕自己暴露?
分明就是怕我们影响到你们。
明白李恒意思的李盛军不得不说出一些东西:“放心,我们不会暴露,不仅前几天不会,后面几天也不会,反倒是你们确实要注意自己的鸡脚,别对抗第一天就被淘汰了。”
李恒被教官呛了一下,很想给他来一个“太美”。
“他们怎么会认为这么明显的bug我们都不知道,这么瓜?”
老三看着有点失落的李恒回到了小队,突然感受到李盛军的死亡视线,想到了什么,连连摆手:“二哥,你是知道我的,要是我想骂你,我不会拐弯抹角的。”
他才不像李盛军那么虚伪呢。
李盛军不理会他的耍宝,反而在本子上写上几句【李恒召集小队,分配任务,找教官探口信】的大致情况,以便后续做更详细的书面报告。
学生们在这一周的时间中,前三天会有教官跟着,以防万一。
但后面对抗期间,教官和学生不可能再维持现状。
教官会组成小队加入对抗,同时现在的大股学生会分成各小队。
等李恒回到队伍时脸色有点难看,不是因为没有收获,反而他的收获不小。
教官有办法无非就那么几种情况。
一:有足够的食物可以一直跟着,减少外出次数,但对抗期间变数不小,想要安安稳稳基本不可能。
二:加入小队一起,但教官人数不够,不能保证每个队都有教官存在,那么对于没有教官的队伍会很不公平。
对抗开始那些不割裂的队伍会先遭重,十几二十人一起吃喝拉撒,这又不是阵地战。
而且积分怎么算,一分打算怎么分?所以学生肯定会分开,这样教官不管加入哪一队都对其他人不公平。
想了其他几种方案都不行,那么只有一种情况:教官不参与对抗或者单独组队加入对抗。
靠着部分危险地区的监控,身上装备的定位,安全感应器,信号枪这些,足够掌控我们的动向和安全。
那么这三天不单单是生存,更是要为后面的对抗联合起来做好准备。
前三天展示自己和更合适的人组队,要是最后没人组队就是孤狼。
孤狼最安全也最危险。
除非一人全能,在寻找食物,水源的同时,不仅防备别人淘汰自己,还得去淘汰别人,但可能吗?又不是能开挂。
还真有可能,李恒想到了自己的偶像,冠军侯。
那人生谁看了不说一句开挂。
但他摇了摇头,这种效率太低,风险太高,还不如小队作战,效率高,风险较低。
李恒把众人从新叫回身边,说出了自己的猜测与想法,想要在第三天下午大家分成两对。
一队他,李觉儿,李铁柱,和另外一男一女;剩下的人由李诚带队。
“那还不如现在就分开,更容易产生默契。”
“不,前期就是给我们适应环境的,人多点危险性要低些。”
李恒拒绝了这个提议,不是每个人都能那么快适应连续在山里待几天,尤其是女生。
没有人说大家不要对抗,和和美美的待几天就行了。
你问问那些触手作者一天2千字他干吗?
这里面涉及积分。
积分是平时表现分,从初中开始到高中结束,历经6年,获得积分的途径很多:文化,实验,体育,比赛,训练等。
奖励积分不等,有高的十几分,低的一两分。
一般不扣分,只加分,写在学生档案上,持续到每人的积分结束,也就是高考后。
学生们通常会选择在高考后进行使用。
后续可以选择加入李氏继续工作,不过那时候是另一种信用系统。
积分的作用很高,涉及资源申请,下到入海抓鳖,上到太空望月,李氏能办到就办,办不到的想办法也要去办。
总的来说就是你越优秀,获得的资源越多,李氏对你的支持越大。
……
李恒带领的队伍边往里面走边收集资源。
用于生火的干燥材料,一些蘑菇,干净的水源……
在旺盛的丛林里找这些东西不难,可以说随处可见。
却也不简单,不仅要分辨出是否有毒,是否能吃,还要避免丛林的危险……
“恒哥,我找到了一个好地方,快来。”李铁柱在远处兴奋的喊着。
闻声大家跟着李铁柱走,一直到了一块巨石下,巨石整体裸露在外面的部分不多,暴
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