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夏天的再见,要下一个春天说 章节目录 第四十六章:*还需努力(中)(第1页/共2页)


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    最起码,物理课上,后排全员玩手机的状况在数学课是不再发生了,有了前车之鉴后,祝见胜玩手机的瘾也没那么大了,上课之前就老老实实地拿出了笔和纸,准备专心听课。

    随着上课铃声响起,门口走进来一位年纪与许班主任相仿的女老师——这回总算是我见过的老师了,姓金,也是四班的数学老师。

    说起来,咱们学校也存在“尖子班”、“重点班”以及“平行班”的说法。望文生义,尖子班自然就是分班后成绩最靠前的班级,重点班其次,平行班最后,而在我们理科班级里,四班、五班、六班、七班就是尖子班,随后的班级依次为重点班和平行班,但对于后面的班级分布,我就不是特别清楚了。

    不过,要严格地定义学校里真正的理科尖子班的话,恐怕只有四班和五班有资格当选,原因也很简单——每一次大考的年级前十,几乎都被这两个班级所包揽,靠后的六班和我们七班,偶尔只能有一个人挤进前十,还是十个人当中吊车尾的存在。

    而先前那位奇葩的学霸,也属于四班。

    咱们班的成绩比不过人家,有诸多原因,但最主要的还是学生的天赋差异,和老师的教学水平差异,前者倒无可厚非,毕竟天才就不是后天才有的,但后者就有的说道了,不谈数学,就谈语文,咱们班被苏晚晴评价为“闲扯吹嘘”很多的老梁,就没法和五班的陈老师相比,讲课水平简直是一个天上一个地下。

    虽然我不太喜欢语文这个学科,但我很喜欢五班陈老师的教学方式。

    总之,四班和五班的老师多数是学科组长,或是年级主任,即便是年纪已经要接近退休的穆老头,也是化学组的组长,说话分量很重,再加上平日里树立起来的威严,很难让学生不害怕。

    回到正题。

    四班数学金老师进教室后,倒是显得正常许多,没有如物理老师那般随和“佛系”,也没有老梁那般“潇洒肆意”,只是用标志化的笑容和大家打了个招呼,声音响亮,旋即便开始了讲课。

    这无疑让我松了一口气——总算是有了一点上课的感觉。

    不过,金老师似乎是把四班的授课方式带到了这里,讲课的语速快得有些令人头疼,进度更是推进得飞快,我还没来得及做笔记呢,她就已经分发下来题目纸,随后便走下讲台开始视察大家的计算过程。

    “我超!”我有些傻眼地看着纸上的题目和旁边做了个寂寞的笔记:

    圆的一般方程和直线方程如下,请计算出直线与圆心的距离,并判断二者的位置状况是?

    刚刚讲过圆的方程,但也不长这样儿啊!直线和圆心的距离怎么算来着?二者又有什么鬼的位置状况啊?

    只是一瞬间,一堆疑惑就充满了我的大脑,眼看着金老师的脚步愈发逼近,我赶紧凑到祝见胜的旁边:“贱人,你会不会?”

    “我没算出来啊。”祝见胜低着头,眉头紧皱地在纸上写着公式和数字,看上去颇有种“泥菩萨过河,自身难保”的感觉,我的头都大了一圈儿,现在也不可能再求助前排的陶依岚了,只能用出了每一位学生无师自通的技能——

    装死。

    低头在题目的几个条件上画几个圈圈,又抄上刚刚笔记里残缺的公式,把题目纸迅速写得满满当当,然后作出一副计算到关键处,一脸艰难的表情。

    这一套连招下来,我剩下的小动作,就是偷看金老师走到哪里了。

    很快,她就走到了我和祝见胜的身边,祝见胜的成绩曾经进入过年级前十,而且还参加过一些主持活动,因此,金老师对他还算是眼熟的,低头看了看他的草稿纸,又凑过来盯住了我。

    “嘶……”我在心中倒吸一口凉气,但还是保持着表情不变,同时笔尖在纸上欲写又止,极力表现出正在计算的样子。

    “你算得怎么样了?”

    屋漏偏逢连夜雨,金老师笑着开口问道,她的笑容挺有亲和力,如果是在平时,我会很喜欢这样的老师,但现在我毛都不会,学习的样子也是装出来的,因此,格外紧张。

    只能憋出一个尴尬的笑容:“还在算。”

    “噢……”

    还好的是,金老师并没有在我这里停留太久,也没有为难我,应了一声便走向了另一边继续视察,我顿时松了一口大气,把笔松开放在了桌上——什么都不会,还写个毛啊!

    “你真不会?刚刚老师才讲过了例题,套公式就可以了啊。”

    过了没一会儿,祝见胜也放下了笔,只不过他是算完了,跟我这种压根儿没算的人不是一个情况。

    闻言,我用力揉了揉太阳穴,看着黑板上不太清晰的公式和数字——由于刚刚的紧张,导致本来就没学进去多少的知识都忘干净了,此刻再看,与读天书无异。

    “可能是我刚刚走神了吧。”

    金老师走上讲台,但我意料中的讲解并没有出现,她立刻开启了下一个知识点的讲述:“是不是很难算?”

    下面响起一阵哀嚎般的应声。

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