小男孩,可爱的小男孩,蹦蹦跳跳的在马路边。我看到他的样子,想起了自己小时候玩耍的模样。只不过他是在大马路上,我是在乡间小道。
那条马路很宽且有桥,远远的望去仿佛是一个长长的音符,高低起伏在人们行进的路上。小男孩置于其间,蹦跳起来,可是像谁灵巧的手指在弹奏。
五月份的天气,正是大地繁花似锦的季节,路上如画廊。我们接到报警是在下午6时许,正值下班交通高峰的时间。
托管机构的孙老师急匆匆的跑到我们面前,像自己的孩子丢了一样,那焦急的样子全面覆盖了她那典雅大方的姿态。
她说学生为6岁男孩,身穿黑色上衣,他妈妈4点送他过来,孩子自己进来后没有见到我便独自离开了。
孙老师语速快且吐字清,每一句话仿佛都是一封邮件,里面详细记载着有价值的信息,且包含着浓浓的深情,令人不能不认真阅读,由着她的情分承接下来,延展开。
看着她心急如焚的样子,我们立刻展开了行动。搭档和我急匆匆地赶到监控室,目光紧盯着屏幕,仔细查找着孩子的身影。
时间一分一秒过去,我们的心跳也越来越快,期待着能在监控中发现孩子的去向线索。孙老师在一旁焦急地踱步,不时地与我们交流着可能的寻找方向。
终于,在一段关键的监控画面中,我们看到了孩子的身影,他朝着校园的某个角落走去。
我们的心中涌起一阵希望,立刻顺着孩子的行进路线继续追踪。每一个细节都不放过,生怕错过任何重要的信息。
在这个紧张的过程中,我们与时间赛跑,希望尽快找到孩子,让他回到安全的怀抱。
监控里再次看到一个独自行走的孩子,就是他,孙老师用手指指在屏幕上,看着男孩无忧无虑走在路上。孙老师回头看了看我,眼神对视了一瞬间。我喊上搭档带上老师一块赶往孩子所走的方向。
路上鲜花烂漫,一朵花挤着一朵花,长长的脖颈举着美丽的容貌,仿佛看着路过的我们,我们一副雄壮奔赴的姿态。
赶到监控里呈现的孩子的所在,没有他的身影,向前,向着他可能走去的方向,我们在车上互相交流着,互相鼓励着一样,交换着各自的判断。
孙老师坐在了车辆的副驾驶位,那个位置原本可是搭档的专属宝座呢。然而当时情景,大家竟不约而同地开口说道:“孙老师,您快坐到前面来吧!
前边视野开阔,能更好地观察四周情况,这样就可以及时发现孩子们啦。”孙老师微笑着点了点头,表示同意我们的提议。只见她动作轻盈而优雅地打开车门,然后小心翼翼地坐进了副驾驶座。
刚刚坐稳,孙老师便立刻进入了高度警觉的状态。她那明亮如星的双眸犹如深夜里的探照灯一般,炯炯有神且一刻也不停歇地左右扫视着。
她的目光快速而敏锐地捕捉着周围每一个细微的动静,仿佛任何风吹草动都逃不过她这双锐利的眼睛。
再看孙老师的身姿,微微前倾并呈锐角状,整个身体向前匍匐着,那专注的模样不禁让我想起自己当年从军时准备冲锋陷阵的时刻。
那时的我也是这般全神贯注、严阵以待,心中只有一个坚定的信念——完成任务,保护战友和人民群众的安全。此时此刻,孙老师身上所散发出的那种认真负责与果敢坚毅的气质,着实令人钦佩不已。
我集中精力开车,不时地看向路边,也看向孙老师的每一个提示小动作。搭档坐在后边,用双手扒着前边的两个椅背,一起巡视着我们经过的地方。
车里气氛紧张而团结,几个人就是天然组成的一个行动小组,互相照应着,提醒着,目标一致,就是目光也是分工明确,各有各的岗位一样,在自己的岗位上忙碌,奔跑,寻找问题的所在。
一路追寻,很快赶上了孩子的脚步,他的身影出现在了我们的目光里。
先是孙老师的一声惊呼,随之我们的目光聚焦,是他。6岁的小男孩像6岁的样子,可爱的蹦跳在鲜花编织的花廊里,自顾自地旅者一般。
他可知他的脚步踏在了交响乐队的键盘上,引来多少人关切瞩目,伸长着脑袋向前,像路边修长美丽的花,她是否也在盼望着小男孩快点回家。
我们快步走向小男孩,他看到我们,脸上露出惊讶的表情。孙老师急忙跑上前去,将他紧紧拥入怀中,泪水夺眶而出。
“小朋友,你怎么一个人跑出来了呀?”我蹲下身来,轻声问道。
小男孩怯生生地看了我一眼,低声说道:“我想找妈妈......”
原来,小男孩的走后,他没有见到老师自己便跑了出来。我们松了口气,还好孩子平安无事。
“谢谢你们,真的太感谢了!”孙老师感激涕零,“如果没有你们,我真不知道该怎么办......”
“这是我们应该做的。”我微笑着说道。
这是我们的工作。孙老师握着我的手激动万分,我一再地回复着。严谨
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