“哐当!”
俩货东扯西扯时,门猛一开,还以为刮风泡,哪知是彪子回了。
“你这吃的什么饭,这么快?”
天都没黑透。
“不吃了!”
咦?
情况不对呀。
李建昆从床上起来,一瞧,果然气鼓鼓的。
那就是上丈母娘家了。
小王不敢搭话,脱鞋缩在床上。
李建昆走过去,拍了拍肩膀,问:“咋了,没拎点东西去啊?”
“拎了!”
那就奇了怪,常言道伸手不打笑脸人,礼都送了,还不能消停一顿饭?
彪子显然不会讲。
李建昆没辙,安慰道:“管他呢,只要你跟嫂……巧娥姐,是真心在一起的就好了,这都啥年代,还敢包办婚姻啊。”
道理李建勋又何尝不懂?
但特地把你喊去,就为阴阳怪气地将你贬得一无是处,整一个癞蛤蟆想吃天鹅肉。
也是真的气啊!
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翌日,上午。
第一考语文。
试卷发到手上后,李建昆低头一扫,眨巴眨巴了眼。
作为高考试卷,这……属实友好了些。
难怪日后的小朋友叫嚣不止。
四道题,加作文。
第一题,加点字词的解释。
来,叱咤风云的叱咤啥意思?
但凡听过两回评书也不能填错啊。
高屋建瓴的瓴啥意思?
出卷老师蔫坏,想误导人?
哥们曾深以为是瓦片的意思,瓴字确实有这重含义,自从看过高祖本纪——
“地势便利,其以下兵于诸侯,譬犹居高屋之上建瓴水也。”
装水的瓶子是也。
还有欲盖弥彰的彰,色厉内荏的荏,流水不腐户枢不蠹的蠹……诶?为什么想到黄站长。
冇了。
第二题,改病句,说明原因。
看完电影《创业》,主人公周挺衫的高大形象在我心中久久不能平静。
啊这……早上吃的包子在我肚子里仍在沸腾。
有点侮辱人。
唰唰唰!
第三题,学习伟人诗词,解释加点字,扼要写出诗句含义。
七律中的两篇,又不是古文,很好理解。
第四题,古文来了,译现,阐述寓意。
昔齐人有欲金者,清旦衣冠而之市。适鬻金者之所,因攫其金而去。吏捕得之,问曰:“人皆在焉,子攫人之金何?”
对曰:“取金之时,不见人,徒见金。
那个,我一般做买卖,也不看人,只认钱……这就是阅历的好处啊。
最后一道。
作文题:路。
上辈子唯一记得的题,落笔就来。
世界上本没有路,走的人多了,也便成了路。
——周树人。
呵,其实这样开头也行,但跟这货没关系。
这篇作文他已经写了,800字滚瓜乱熟。
这年头写作文得讲究技巧,要懂得歌唱、歌颂,给小王找的那个素材,就特适合。
他呢,更深一层,紧贴实事。
唰唰几笔在试卷反面,写下作文题目:
《文化之觉醒,复兴之鸿路》
内容就是今年恢复高考,及教育改革所带来的现实意义,和宏观影响。
用华丽辞藻歌颂了这一伟大壮举。
用畅想的笔触描绘出一幅大国盛世。
呃……不好说,再过几年,有人看到这篇作文,会不会把它当成科幻文。
但毫无疑问,他写的美好,是当下每个国人都愿意憧憬的。
尤其是知识份子这个群体。
教育改革,对他们的影响最大。
知识分子,自然也包括老师……
不写到批卷老师心窝子里去,当他奥斯特洛夫司机·李,白活!
一顿操作猛如虎。
搞完大概才过去一个小时。
又得浪费人生了……
下午1:20。
最后一场,史地合卷。
讲道理,这玩意全靠阅历。
熟读二十四史。
四九城里茬过架。
北大仓中炖过鹅。
乌兰布统跑过马。
黄土高原嗦过面。
果子沟里烤过串。
磨盘山中嚼过虫。
龙凤山庄招过……凤。
嗯,反正这场,这货自信心炸裂。
历史三道题。
地理三道理。
这货也是迷了……四大发明是什么这种题都有。
出卷老师没走心啊,忒看不
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