向野坚一和姜德纯正在说话间,姜德纯的老父亲姜士采和孙子姜恒甲来到了厅房。
姜德纯见父亲来了,就赶紧站起身来,走到老人家的近前说道:“爸,你怎么来了?”。
“我来看看这个南方的后生。小伙子呀,还能适应北方的天气吧?”说着,来到了向野坚一的面前。
向野坚一也赶紧站起身向姜德纯的父亲行礼,口中说道:“适应,适应。”
姜德纯一指向野坚一,向父亲介绍到:“他叫李宝林,老家在福建,是来复州城找他哥哥的。”姜士采点头说道:“我听恒甲说了,他家是南方的。”
姜德纯又转向向野坚一说道:“这位是家父,是本朝秀才,闲暇无事,在家教了几个学生。”
听完姜德纯介绍,向野坚一赶紧说道:“姜老伯好,晚辈一进屋,就感受到了一种浓浓的书香气息,尤其是姜家的中堂对联,你看这‘书香传家福佑乡里’道出了姜老先生用自己的所学教化邻里、造福乡民,此仍功德无量之义举;再看这‘仁爱万代德照族人’道出了姜老先生仁义向善的纯朴家风。”
向野坚一从小专门攻读的是中国古代汉文学的的《四书》、《五经》,今天正好在姜士采面前有了用场,这一番话语,说的姜士采心花怒放;自从自己中了秀才回到家中,再没有人能和自己谈论起什么仁、爱、礼、智、信之类的学问;今天这个年青后生的如此言论,非饱读诗之人能说出口的。姜士采像遇到了知音,他立即对眼前这个小伙子高看了一眼。回头对儿子说道:“去多点一盏油灯来,再把四宝拿来,我要和这位小李后生挑灯夜谈。”
向野坚一望着眼前这位身材不高且瘦小的老者,看着那学富五车的神态,自己也来了精神。因为刚刚吃饱,身上又换上了干爽的衣服,坐在暧融融屋中,面对一个像自己爷爷辈的老者,自己已经忘记了自己是个间谍,他端端正正的做好,彷佛是一名学生在等待老师的提问。
姜士采待儿子端上了灯盏,摆上了笔、砚、墨,铺开了宣纸。
让其他人都下去,自己像平时给学生上课一样认真了起来。
他首先对向野坚一试探的问道:“这位小李后生,你读过《论语》吗?”
向野坚一答道:“读过。”“哪你能讲讲你对《论语》中一些篇章的理解吗?”姜士采问道。
向野坚一答道:“晚辈虽读过《论语》,但认识肤浅,怎敢在姜老先生面前卖弄。”姜士采说道:“老夫在乡间授业,偶尔有些感悟,原闻小李后生对此书的一番见解。”
“既然如此,我就在姜老先生面前班门弄斧了。这《论语》作为为孔老夫子的言论汇编。是儒家经典名著之一。现存20篇,492章,其中记录孔子与弟子及时人谈论之语444章,记录孔门弟子相互谈论之48章。”
姜士采点头说道:“一点不错。”
向野坚一接着说道:“本书虽然是对孔老夫子的语言记录和整理,但晚辈认为其中最精华的部分是讲老夫子因材施教,对于不同的学生根据不同的对象、不同的素质、不同的修业情况,给予不同的教诲。
这一点在《颜渊》中阐述最详,当弟子们问道老师什么是‘仁’时,孔子给每个弟子的回答是不一样的,回答颜渊时,因为学养高深,故答以“仁”学纲领,“克己复礼为仁”。对仲弓和司马中则答以细目。
答仲弓“己所不欲,勿施于人”答司马中“仁者其言也讱”。”
向野坚一说完后,姜士采又补充道:“我想这不仅是因材施教的教育方法问题,其中还饱含孔老夫子对弟子的高度的责任心!”
向野坚一赶紧恭维道“姜老先生真是说到了核心。”
姜士采高兴的直摆手,接着说:“《论语》中对儒门弟子的形象的刻画也很成功。比如描写子路的率直鲁莽,颜回的温雅贤良,子贡的聪颖善辩,曾皙的潇洒脱俗等等,都称得上个性鲜明,能给人留下深刻印象。”
向野坚一听的是目瞪口呆。
这时,姜士采走到书架前拿起一本《诗经》冲向野坚一说道:“小李后生,这《诗经》中‘风’、‘雅’、‘颂’共计305篇,你最喜欢其
中的哪一篇呀?”
向野坚一赶紧答道:“晚辈尤其喜欢‘风’中的国风?秦风?蒹葭一篇。”姜士采高兴的说道:“我也喜欢这一篇,这样吧,咱们每人背写一遍,看谁先抄完。”向野坚一马上说道:“晚辈怎敢和老先生比试。”姜士采笑道:“雅玩而已。”
说完两人面前都铺开宣纸,同时拿起狼毫,饱蘸浓墨刷刷的写起来。
国风?秦风?蒹葭
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。
溯洄从
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